Kreasi Lomba 17-an

Setiap 17 Agustus / 17 Agustusan , Rakyat Indonesia memperingati hari kemerdekaan negaranya. Masyarakat pun memperingati hari Kemerdekaan Indonesia dengan mengikuti berbagai macam lomba. Sayangnya , 17 Agustusan tahun ini bertepatan dengan bulan Ramadhan , sehingga banyak komplek / desa di Indonesia yang tidak mengadakan lomba - lomba dibawah ini. Tak apa , Kita Masih Cinta Indonesia! Berikut ini 7 Lomba Yang Biasanya Diadakan Saat Hari Kemerdekaan Indonesia. Merdeka!

1. Panjat Pinang

Panjat Pinang adalah salah satu dari berbagai lomba yang rutin diadakan di Indonesia saat 17 Agustusan , Cara memainkannya sangat mudah . Sebuah pohon pinang tinggi dan batangnya dilumuri oleh pelumas disiapkan oleh panitia. Di bagian atas pohon tersebut, disiapkan berbagai hadiah - hadiah menarik. Para peserta berlomba untuk mendapatkan hadiah-hadiah tersebut dengan cara memanjat batang pohon.

Oleh karena batang pohon tersebut licin , para pemanjat batang pohon sering kali jatuh. Akal dan kerja sama para peserta untuk memanjat batang pohon inilah yang biasanya berhasil mengatasi licinnya batang pohon, dan menjadi atraksi menarik bagi para penonton.

2. Tarik Tambang

Pertandingan akan melibatkan 2 kelompok, biasanya tiap kelompok ada 5 peserta. 2 kelompok akan bertanding dari 2 sisi berlawanan dan semua peserta memegang erat sebuah tali tambang. Di tengah-tengah terdapat pembatas berupa garis. Masing-masing regu berupaya menarik tali tambang sekuat mungkin agar regu yang berlawanan melewati garis pembatas.

Regu yang tertarik melewati garis pembatas dinyatakan kalah. Taktik permainan terletak pada penempatan pemain, kekuatan tarik dan pertahanan tumpuan kaki di tanah. Pada umumnya pemain dengan kekuatan paling besar ditempatkan di ujung tali, untuk menahan ujung tali saat bertahan atau menghentak pada saat penarikan.

3. Sepeda Lambat

Lomba yang satu ini cukup unik. Para peserta bersiap dengan sepeda masing-masing di garis permulaan dan berlomba untuk mencapai garis finish dalam lajur masing-masing. Namun, pemenangnya adalah peserta paling akhir yang mencapai garis finish.

Karena sepeda hanya mempunyai dua roda, semakin lambat sepeda dikayuh, semakin sulit untuk menjaga keseimbangan, dan bila peserta tidak dapat menyeimbangkan sepeda ( jatuh / kaki menyentuh tanah ) , peserta akan dinyatakan gugur.

4. Makan Kerupuk

Akan disiapkan kerupuk sejumlah jumlah peserta yang digantung dengan tali secara berjejer kepada sebuah tali panjang. Para peserta berlomba untuk memakan kerupuk masing-masing, dan pemenangnya adalah peserta yang paling cepat memakan habis kerupuknya.

Tantangan dari lomba ini adalah, peserta tidak diperbolehkan menggunakan tangan – dalam memakan kerupuk, peserta hanya diperbolehkan menggunakan mulutnya.

5. Balap Karung

Balap Karung adalah salah satu dari berbagai lomba yang rutin diadakan & populer di Indonesia. Sejumlah peserta diwajibkan memasukkan bagian bawah badannya ke dalam karung kemudian berlomba sampai ke garis akhir.

Meskipun sangat memicu perlombaan yang "tidaksehat" , Balap karung tetap banyak ditemui, seperti juga lomba panjat pinang, dan makan kerupuk.

Jangan salah , banyak juga peserta lomba balap karung dari pendatang luar negri. Wah, hebat!

6. Perang Bantal

2 orang pemain duduk di atas sebuah batang pohon yang diletakkan di atas air, bisa berupa sungai atau kolam. Pemain tersebut duduk berhadapan dan bersenjatakan bantal baku pukul sampai salah satu terjatuh ke dalam air. Yang tetap bertahan di atas dinyatakan sebagai pemenang.

7. Lari Kelereng

Setiap peserta lomba berlari sambil membawa kelereng yang biasanya ditaruh di dalam sendok yang dibawa lari bagisiapa yang menjatuhkan kelereng didalam sendok maka peserta dinyatakan telah gugur dan siapa yang berhasil menyampai garis finis maka itulah pemenangnya. Biasanya , peserta lomba ini adalah kaum anak anak. ( source )

Baca Selengkapnya »

10 ORANG TERCERDAS DI DUNIA

Siapa yang tidak ingin pintar? Semua orang pasti ingin pintar, namun sayangnya kapasitas IQ (Intelligence Quotient) yang dimiliki tidak selamanya memuaskan. Ya, IQ merupakan salah satu tolak ukur utama untuk menilai kepintaran seseorang. Dengan kata lain, IQ yang tinggi menandakan kepintaran yang dimiliki.

Di dunia ada beberapa tokoh yang dianggap paling pintar akibat memiliki IQ di atas rata-rata. Namun tidak semuanya masih hidup hingga saat ini. Yuk , mari kita lihat daftar 10 Orang Terpintar di Dunia Yang Masih Hidup Sampai Sekarang! Dimulai dari nomor 10.. Siapakah dia?

10. Stephen Hawking ( 160 )

Stephen Hawking adalah salah satu orang pintar yang paling dikenal di bumi ini. Berkat berbagai teorinya mengenai jagat raya, ia mendapat pengakuan , dari ilmuwan , pejabat pemerintahan , dan mungkin saja kamu sendiri! .

Jangan heran jika kemudian ia mendapatkan banyak penghargaan. Ada 14 penghargaan yang diraih semasa hidupnya. Sayangnya , Stephen Hawking harus menerima kenyataan dirinya menderita penyakit yang membuat seluruh tubuhnya lumpuh, termasuk indra suaranya. IQ Stephen Hawking yang tercatat secara resmi adalah 160.

9. Paul Allen ( 170 )

Jika Anda menganggap sosok Bill Gates sebagai orang pintar, maka kepintarannya masih kalah jauh dibandingkan pendiri Microsoft yang lainnya, Paul Allen. Paul Allen memegang skor IQ sebesar 170. Dibandingkan dengan orang terpintar lainnya, sosok yang satu ini bahkan diklaim orang yang paling sukses mengubah kekuatan otaknya menjadi uang dan kekayaan.

8. Sir Andre Wiles ( 170 )

Sir Andre Wiles dikenal sebagai pakar matematikanya orang Inggris. Di tahun 1995, ia menciptakan rumus matematika paling sulit yang ada di dunia. Berkat kontribusinya terhadap Matematika, Sir Andre Wiles yang memiliki IQ 170 ini diberikan gelar kebangsawanan oleh Ratu Inggris.

7. Judith Polgar ( 170 )

Sejak kecil , Judith memang lahir dari keluarga yang tidak biasa. Sang ayah yang sangat terobsesi dengan pendidikan, membesarkan Judit bersama kakak dan adiknya dalam sebuah penelitian pendidikan.

Di usia 15 tahun, Judith Polgar mampu mengalahkan Bobby Fisher dan menjadi grandmaster catur wanita termuda pada saat itu. IQ Judith sendiri diketahui sebesar 170.

6. James Woods ( 180 )

James Woods memang seorang genius. Dalam ujian SAT, Woods berhasil meraih nilai sempurna, 800 dalam ujian verbal dan 779 dalam ujian Matematika. Saat muda, Woods sempat masuk ke universitas ternama di AS, UCLA, dengan sistem beasiswa. Sayang kesukaannya pada bidang akting membuat karir pendidikannya terhenti.

5. Gary Kasparov ( 190 )

Gary Kasparov dikenal sebagai salah satu master catur yang masih hidup di dunia ini. Walau sempat kalah dalam pertandingan catur melawan komputer jenius, namun Anda pasti tidak ingin melawan kepintaran pria kebangsaan Rusia ini.

Dengan IQ sebesar 192, Gary Kasparov menorehkan namanya di dunia dengan menjadi juara dunia catur termuda, yakni di usia 22 tahun. Setelah pensiun di tahun 2005, Kasparov kini aktif di bidang politik dan tulis menulis.

4. Rick Kosner ( 192 )

Dengan IQ sebesar 192, Anda mungkin tidak akan mengira seorang sosok Rick Kosner memilih pekerjaan sebagai penulis di TV. Namun sekali lagi, ia diklaim memiliki tingkat kejeniusan di atas rata-rata. Menariknya lagi , dalam catatan perjalanan karirnya ia pernah menjadi seorang penari striptis dan pelayan restoran.

3. Kim Ung Yong ( 210 )

Kim Ung Yong memang sangar pantas menduduki poin nomor 2, Setidaknya hal itu sudah dibuktikan dengan catatan Guiness World Record, dimana mereka mencatat bahwa IQ Kim mencapai 210.

Kepintaran Kim sendiri sebenarnya sudah terlihat sejak masih balita. Bayangkan saja, di usia 2 tahun, ia sudah menguasai 4 bahasa dan di usia 4 tahun, ia sudah mengikuti kuliah. Dan jika Anda menganggap rekor itu belum cukup, maka Anda perlu melihat rekor miliknya yang dipanggil NASA di usia 8 tahun saja.

2. Christopher Hirata ( 225 )

Selain dikenal sedikit culun, sosok Christopher Hirata dikenal memiliki otak paling cemerlang. Dengan IQ sebesar 225, ia sudah dipanggil ke perusahaan Caltech pada saat usianya baru 14 tahun. Dan di usia 16 tahun, ia ditarik NASA untuk mengerjakan proyek kolonisasi Planet Mars.

1. Terrence Tao ( 230 )

Tao mulai menunjukkan bakatnya dalam Matematika sejak balita dengan menonton serial anak Sesame Street. Di usia 2 tahun, usia yang menurut sebagian orang tua masih masa pertumbuhan, Tao sudah bisa melakukan penghitungan Matematika dasar. Dan di usia 9 tahun dia sudah belajar matematika sekelas universitas, sebelum akhirnya resmi meraih gelar Ph.D di usia 20 tahun. Tao menduduki IQ tertinggi saat ini, yakni 230. Congrats Tao! ( source )

Baca Selengkapnya »

TENTANG ALBERT EINSTEIN

fisik@net (ISSN 2086-5325) http://www.fisikanet.lipi.go.id

Albert Einstein : Sang Jenius Fisika Pembuka Tabir Rahasia Alam Semesta an  Tuhan tidak bermain dadu dengan alam ciptaanya dan segala keajaiban ilmu pengetahuan membuktikan kodrat alam ini... Albert Einstein (1879-1955) Albert Einstein dilahirkan di Ulm, Kerajaan Wuettemberg, Prusia Raya (sekarang Jerman) pada tanggal 14 Maret 1879. Beliau terlahir sebagai putra sulung dari pasangan Hermann Einstein dan Pauline Koch. Ayahnya berprofesi sebagai pedagang kasur bulu. Pada tahun 1980 bisnis ayahnya mengalami kegagalan. Keluarga Einstein pindah ke Munich. Di kota ini Hermann dan adiknya mendirikan perusahaan instalasi gas dan air. Di waktu kecilnya Albert Einstein nampak terbelakang karena kemampuan bicaranya amat terlambat. Wataknya pendiam dan suka bermain seorang diri. Bulan November 1981 lahir adik perempuannya yang diberi nama Maja. Sampai usia tujuh tahun Albert Einstein suka marah dan melempar barang, termasuk kepada adiknya. Minat dan kecintaannya pada bidang ilmu fisika muncul pada usia lima tahun. Ketika sedang terbaring lemah karena sakit, ayahnya menghadiahinya sebuah kompas. Albert kecil terpesona oleh keajaiban kompas tersebut, sehingga ia membulatkan tekadnya untuk membuka tabir misteri yang menyelimuti keagungan dan kebesaran alam. Meskipun pendiam dan tidak suka bermain dengan teman-temannya, Albert Einstein tetap mampu berprestasi di sekolahnya. Raportnya bagus dan ia menjadi juara kelas. Selain bersekolah dan menggeluti sains, kegiatan Albert hanyalah bermain musik dan berduet dengan ibunya memainkan karya-karya Mozart dan Bethoveen. Albert menghabiskan masa kuliahnya di ETH (Eidgenoessische Technische Hochscule). Pada usia 21 tahun Albert dinyatakan lulus. Setelah lulus, Albert berusaha melamar pekerjaan sebagai asisten dosen, tetapi ditolak. Akhirnya Albert mendapat pekerjaan sementara sebagai guru di SMA. Kemudian dia mendapat pekerjaan di kantor paten di kota Bern. Selama masa itu Albert tetap mengembangkan ilmu fisikanya. Tahun 1905 adalah tahun penuh prestasi bagi Albert, karena pada tahun ini ia menghasilkan karya-karya yang cemerlang. Berikut adalah karya-karya tersebut: Maret: paper tentang aplikasi ekipartisi pada peristiwa radiasi, tulisan ini merupakan pengantar hipotesa kuantum cahaya dengan berdasarkan pada statistik Boltzmann. Penjelasan efek fotolistrik pada paper inilah yang memberinya hadiah Nobel pada tahun 1922. April : desertasi doktoralnya tentang penentuan baru ukuran-ukuran molekul. Einstein memperoleh gelar PhD-nya dari Universitas Zürich. Mei : papernya tentang gerak Brown. Juni : Papernya yang tersohor, yaitu tentang teori relativitas khusus, dimuat Annalen der Physik dengan judul Zur Elektrodynamik bewegter Körper (Elektrodinamika benda bergerak). September : kelanjutan papernya bulan Juni yang sampai pada kesimpulan rumus termahsyurnya : E = mc2, yaitu bahwa massa sebuah benda (m) adalah ukuran kandungan energinya (E). c adalah laju cahaya di ruang hampa (c >> 300 ribu kilometer per detik). Massa memiliki kesetaraan dengan energi, sebuah fakta yang membuka peluang berkembangnya proyek tenaga nuklir di kemudian hari. Satu gram massa dengan demikian setara dengan energi yang dapat memasok kebutuhan listrik 3000 rumah (berdaya 900 watt) selama setahun penuh, suatu jumlah energi yang luar biasa besarnya. Tahun 1909, Albert Einstein diangkat sebagai profesor di Universitas Zurich. Tahun 1915, ia menyelesaikan kedua teori relativitasnya. Penghargaan tertinggi atas kerja kerasnya sejak kecil terbayar dengan diraihnya Hadiah Nobel pada tahun 1921 di bidang ilmu fisika. Selain itu Albert juga mengembangkan teori kuantum dan teori medan menyatu. Pada tahun 1933, Albert beserta keluarganya pindah ke Amerika Serikat karena khawatir kegiatan ilmiahnya - baik sebagai pengajar ataupun sebagai peneliti - terganggu. Tahun 1941, ia mengucapkan sumpah sebagai warga negara Amerika Serikat. Karena ketenaran dan ketulusannya dalam membantu orang lain yang kesulitan, Albert ditawari menjadi presiden Israel yang kedua. Namun jabatan ini ditolaknya karena ia merasa tidak mempunyai kompetensi di bidang itu. Akhirnya pada tanggal 18 April 1955, Albert Einstein meninggal dunia dengan meninggalkan karya besar yang telah mengubah sejarah dunia. Meskipun demikian, Albert sempat menangis pilu dalam hati karena karya besarnya - teori relativitas umum dan khusus - digunakan sebagai inspirasi untuk membuat bom atom. Bom inilah yang dijatuhkan di atas kota Hiroshima dan Nagasaki saat Perang Dunia II berlangsung. (An) Sumber : IPTEKnet

Baca Selengkapnya »

SHOLAWAT DAN DZIKIR

I.  SOLAWAT ISTIGOTSAH.
 (Sumber: Ustadjah H.E. Komariah Moethalib.)
 
Dalam rangka menghadapi problem (masalah) yang rumit agar dimudahkan masalah itu dan
dikabulkan Allah, amalkan solawat ini secara RUTIN setiap ba’da sholat 5 waktu 3x (setiap hari).
Apabila problemnya sudah berat  Sholat hajat 2 rakaat dengan cara sebagai berikut:
 
Sholat Hajat Khusus
(Untuk suatu permohonan / problem).
 
            Niatnya    : Usholi sunnatan hajaati rok’atainii lillaahi ta’aalaa.
            Ayat-ayat: Rakaat I Fatihaah + Qulhu 15x
                               Rakkat II Fatihah + Qulhu 15x
 
Bacaan sesudah salam:
1.  Ilaa hadlrotin nabiyiil musthofaa rosuulillah s.a.w. – Al Fatihah 1x
2.  Ilaa hadrlrotin nabiyulloh Haidir alaihi salam – Al Fatihah 1x
3.  Ilaa haddrlotin Syekh Abduk Qodir Jaelani – Al Fatihah 1x
4.  ‘Alaa hadzihin niyyah wa likulli niyyatin sholihah ila (..nama yang sholat..), (….Niat kita
apa) 
5.  Setelah selesai memanjatkan permohonan (No.4) lalu ditutup dengan  membaca Al Fatehah
1x, Qulhu (Al Ikhlas) 3x, Al Falaq 1x, Annas 1x, Ayat Kursi 1x.
 
Dzikir sbb.:
1.  Subhanallohi wabihamdihi subhanaloohil ‘adziim 3x.
2.  Alhamdulillah 3x, Alloohu Akbar 3x, La ilaaha ilallooh 3x
3.  Laa ilaaha ilallooh Muhammadur rosululloh 3x
4.  Laa ilaaha ilalloh wahdahu laa syarika lahu, lahul mulku wa lahul hamdu yuhyi wa yumitu
wa Huwa ‘alaa kulli syai-in qodir 3x.
5.  Astaghfirulloohal ‘adziim 3x
6.  Astaghfirulloohal ‘adziim alladzii laa ilaaha illa Huwal hayyul qoyyuum wa atuubu ilaih 3x
7.  Robbighfirlii, warhamni, watub ‘alayya 7x
 Beberapa Ayat dan Surah dan manfaatnya:

    1.    Ayat Seribu Dinar (dimudahkan rizki).
Bismillahir rahmaanir rahiim. Wamayyatattaqillaah jaj'al lahuu mahrooja wa yarzuqhu min haitsu
laa yahtasib, wamyyatawakkal alalloohi fahua hasbuhu innallooha balighu amrihi qod ja'alalloh
likulli syai-in qodro. 7x atau 11x.
    2.    Surat Alam Nasyroh (Al Insyirah).

    3.    Surat Ath Thaariq (Menebus segala masalah).

    4.    Amalan Nabi Khaidir 7x (Untuk keistimewaan).

   Setelah memanjatkan permohonan perbanykalah  membaca dzikir dibawah ini.
Laa ilaaha ila anta  subhanaka inni kuntu minazh zhoolimiin.
Artinya: Tidak ada Tuhan melainkan Engkau yang Maha Suci, sesungguhnya aku ini adalah
dari golongan yang aniaya.
 
Bacaan-bacaan penting  dan manfaatnya.
 
1.  Solawat Mubrom 3x.  (Dihindarkan dari bala yang sudah ditentukan)
Allohumma sholli wa sallim ‘ala sayyidina Muhammadin, wadfa’ ‘ ana minal bala-il
mubrom innaka ‘ala kulli syai-in qodir.
2.  Solawat Qodro 3x, 100x, 1000x, (agar diberikaan oleh Allah perubahan takdir,
dilimpahkan, dilimpahkan taufik merubah black magic, diberikan penerangan di
dalam keluarga).
Allohumma sholli wa sallim wa barik ‘ala sayyidina Muhammadin qodro la ilaha ilallah wa
aghnina, wahfadhzna wa waffiqna  lima tardhoHu, washrifannassua, wardlo  ‘anil hasanaini,
roekhanatae khoiril anam, wa’an sairi alihi wa ashhabihi aimmatil Huda wa mashobiHidz
dhzolam, wa adkhilnal jannata daros salam ya hayyu ya-qoyyum ya Allah.
Artinya:
Ya Allah ya Tuhan kami, solawat salam dan berkah semoga Engkau curahkan kepada
junjungan kami Nabi Muhamad s.a.w. dan para keluarganya, dengan qodarnya /
keampuhann kalimah Laa illaha ilalloh (TIDAK ADA Tuhan yang patut disembah
melainkan hanya Allah semata) dan mohon kami diberikan kekayaan lahir / batin dan moho
kami dijaga / dipelihara, dan mohon kami diberi taufik dan segala yang diridhoi oleh Mu ya
Allah.Dan kami mohon dijauhkan / dihindarkan dari segala keburukan / kejahatan dan
diberikan yang diridhoi dan yang bagus membaguskan seperti semerbaknya orang-orang 
yang telah Engaku muliakan & dari golongan keluarga Bani Hasyim & sahabat-sahabatnya, imamnya petunjuk & diberi cahaya / penerangan dikala kegelapan (mendapat
kesukaran) & masukkanlah kami (anak/suami/istrr/cucu & kedua orang tua kami)
kedalamsurga yang penuh dengan keselamatan & kebahagiaan. Y Allah Engkau zat yang
Maha hdup ya Allah ENgkau zat yang Maha Penjaga Ya Alloh.
Sabda nabi dari Ibnu ‘atho’illah maka bacalah tiap-tiap mau ada maksud (hajad) 100x
sampai 1000kali. Dianjurkan oleh Nabi Muhammad s.a.w  1000 x dan membiasakan
mengamalkan itu salawat setiap hari (boleh dicicil, diperjalanan atau sambil duduk).
Maka:
  Allah akan memberi kekayaan kepada orang itu abadi kekayaan materi, jasmani
rohani, lahir / batin / keselamatan / kebahagiaan..
  Dan akan dicintai oleh semua makhluk dari sebab mengamalkan solawat itu.
  Akan diselamatkan / dihindarkan orang itu dari segala mudlorot dan bala-bala
kejahatan-kejahatan. Dan fadlilahnya dari solawat ini tidak ada bandinngannya.
3.  Solawat Istighotsah. (Permohonan yang keras / sangat diinginkan).
Ashsholatu wassalamu bi ‘adadi mafi ‘ilmillah ‘alaika wa ‘ala alika ya sayyidi  ya rosulalloh
aghitsni sari’an bi ‘izzatillah.
Hadits Nabi s.a.w.
Washshillu bi wa bi-aHli fa-innahu la yuroddu (M.Ibnu Majjah)
Artinya:  Bersalawatlah kamu sekalian kepadaku dan Keluargaku sesungguhnya
salawat itu tidak akan ditolak (dikabulkan).
            Amalkan: Yaa Hayyu, Yaa Qoyyuum birohmatika astaghitsu Ya Allah 33x.
Artinya:  Ya Allah yang Maha Hidup, Ya Allah Ynag Maha Penjaga dengan segala
rahmatMu aku mohon pertolonan Mu yaa Allaah (sambil diabayangkan niatnya).
TutupDoa:
Yaa waduud 3x, yaa , yaa dzal ‘arsyil majid, ya  fa’aalul lima yurid, as-aluka binuuri
wajhikal ladzii mala  a arkaani ‘arsyika. Wa as-aluka biawdrotikal latii wasiat kulaa syai-in
laa ilaa ha ilaa anta ya mughiitsu aghitsnii. 7x, 11x, 33x.
Artinya:
Ya Allah yang Maha Pengasih, Yaa Allah engkaulah zat yang menguasai Arasy yang Mulia.
Yaa Allah engkaulah yang mempunyai kehendak dan segala sesuatu  atas kehendakNya.
Daku mohon pertolongan Mu ya Allah dengan keampuhan cahaya, wajah IlahiMu yang
luas seluas ArsyMu. Dan aku mohon pula dengan kodreat dan irodatMu ya Allah. Yang
dapat merubah takdir atas segala sesuatu yang telah Engkau ciptakan seluas yang Engkau
kehendaki. Tidak ada Tuhan melainkan hanya Engkaulah yaa Allah, Engkaulah yang Maha
Pemurah. Curahkkanlah rahmatMu kepada kami.
Yaa Hayyu, yaa qoyyum, birohmatika astaghitsu la ilaaha illa anta subhanaka inni
kuntu minadh dhzolimin. Allohumma rohmatuka arju fala takhilni ila nafsi thorfata
ainim ashlihli sya’ni kullahu robbis samawati wal ardli robbul arsil adhzim
Doa Qobul.
Rabbanaa taqobbal minna innaka antas samiul alim 3x
Wa shollallohu  ‘ala Sayyidina Muhammadin wa ‘ala alihi washohbihi wassalam.
 

II. DZIKIR SETELAH SHALAT FARDHU MAGHRIB DAN SUBUH.

1. Ilaa hadhrotin Nabiyil Mushthafaa Rasulullah S.A.W. Al Fatehah. 1x.
2.'Alaa haadzihin niyyah wa likulli niyyatin shaalihah ilaa ...(Nama).....(niyat).... Al Fatehah 1x.
3. Surat Al Ikhlas 3x, Al Falaq 1x, An Nas 1x, Ayat Kursi 1x.
4. Dzikir 3x.

5. 3 AYAT HASYAR:.
  Audzu billaahis samiil 'alimi minash syaithaanir rajii. 1x.
  Huwallahul ladzii laa ilaaha ilaa huwa 'alimul ghaibi wsh shahadah huwarr Rahmaanur
Rahiim. 3x.
  Huwallahul ladzii laa ilaaha ilaa huwal Malikul Qudduusus salaamul mu'minul muhaiminul
'aziizul jabbarul mutaakabbir subhanallaahi 'ama yusrikuun. 3x
  Huwallahul khaaliqul baari-ul  mushawwiru lahul asmaa-ul husnaa. Yusabbihu lahuu maa
fis samaawaati  wal ard, wahuwal 'azizul hakiim. 3x.
6. 3 AYAT ALLAH:
  Bismillahil ladzzi laa yadhurru ma'asmihi syai-un fil ardhi walaa fis samaa-i wa huwas
samiul 'aliim. 3x
  A'uudzu bikalimaatillahit taammaati min syarri maa khaliq. 3x.
  Radhitu billaahi rabbaa, wa bil islaami dhiinaa, wabi Muhammadin nabiyiaw warasuulaa. 3x
7. SHALAWAT MUBROM 3X:
Allahumma shalli 'Alaa sayyidinaa Muhammadin wadwa'  'anna minal balaa-il mubrom, innaka 'alla
kulli syai-in qadiir.
8. 10 KALIMAT ALLAH YANG DAPAT MENERANGI DI ALAM KUBUR.
1.  Allahumma inni a'dadtu likulli haulin laa ilaha illallaah.
2.  Wa likulli rakhaa-in wa syiddatin asykuru lillah.
3.  Wa likulli ujuubatin subhaanallah.
4.  Wa likulli hammin wa ghammin masyaa-Allaah.
5.  Wa likulli ni'matin Alhamdulillah.
6.  Wa likulli dzambin  Astaghfirullah.
7.  wa likulli mushibatin Innaa lillaahi wa innaa illaihi raajiuun.
8.  Wa likulli qadhaa-in wa qadaarin tawakkaltu'Allallah.
9.  Wa likulli dhaa-iqin hasbiyallah.
10. Wa likulli thaa'atin wa ma'shiyatin laa haula walaa quwwata illaa billa hil 'aliyil azhiim.
9. AYAT PANJANG UMUR. DAN TIDAK PIKUN 7X:
Laqad jaa 'akum rasuulun min anfusikum 'aziizun 'alaihi  maa 'anittum hariishun 'alaikum bil
mu'miniina ra-uufur rahiim, fain tawallau faqul hasbiyyallaahu laa ilaa ha Illa huwa 'alaihi
tawakkaltu wahuwa rabbul 'arsyil 'azhiim. 7x.
TUJUH AYAT KESELAMATAN:
1.  Salaamun qaulam mir rabbir rahiim 7x.
2.  Salaamun 'alaa nuhin fil 'aalamiin. 7x
3.  Salaamun 'alaa Ibrahiim. 7x
4.  Salaamun 'alaa Muusaa wa Haaruun. 7x
5.  Salaamun 'alla il Yaasiin. 7x
6.  Salamun 'alaikum thibtum fadkhuluuhaa khaalidin. 7x
7.  Salamuun hiya hatta mathlaa'il fajr. 7x

III. SETIAP BA'DA SHOLAT.
DO’A MAUT.
ALLAHUMMA HAWWIN 'ALAINA FII SAKARAATIL MAUT WA BAARIKLANA FIL MAUT
WA FIMAA BA'DAL MAUT. ( 25X ).

DO’A MAUT.
BISMILLAAHIR RAHMAANIR RAHIM, ALAHUMMA TUB'ALAINA QABLAL MAUT,
WARHAMNAA 'INDAL MAUT.
WALAA TU'ADZIBNAA BA'DAL MAUT, YAA KHALIQAL MAUT, WA YAA SAAMI'ASH-SAUT.
IHFAZNAA MINAL AAFAATI WAL 'AAHAATI, WAL 'UQUUBATI BIRAHMATIKA YA
ARHAMAR RAAHIMIN.

SHALAWAT MUDAH SAKARATUL MAUT.
ALLAHUMMA SAHLLI WASSALLIM  WA BAARIK 'ALAA SAYYIDINAA MUHAMMADIN 
FIN NABIYYIL UMIYYIL HABIIBIL  'AALIL QADRIL 'AZHIMIL JAAHI WA 'ALAA
AALIHI WASHAHBIHI WASALLIM.
 
SHALAWAT PENGAMPUNAN DOSA.   (DIBACA 10 X PADA MALAM JUMAT)
  Dibaca malam Jumat 80x.
ALLAHUMMA SHALLIA 'ALAA SAYYIDINAA MUHAMMADIN 'ABDIKA WA NABIYYIKA
WA RASULIKAN NABIYYIL UMIYYI.

DO’A TAUBAT.
ASTAGHFIRULLAAHAL 'AZHIIM  ALLADZII LAA ILAAHA  ILLA HUWAL HAYYUL
QAYYUUM WA ATUUBU ILAIH.
TAUBATA 'ABDIN ZHAALIMIN LAA YAMLIKU LINAFSSIHI DHARRAN, WALAA NAF'AN
WALAA MAUTANWALAA HAYAATAN WALAA NUSYUURAA. ( 7X )

ISTIGHFAR:
ASTAGHFIRULLAAHAL ‘AZHIIM WA ATUBU ILAIH. ALLAHUMMA ANTA RABBIL, LAA
ILAAHA ILAA ANTA KHALQTANI WA ANA ‘ABDUKA, WA ANA ‘ALAA ‘AHDIKA
WAWA’DIKA MASTATHA’TU A’UDZUBIKA MIN SYARRIMAA SHANA’TU ABUU-U LAKA
BINI’MATIKA ALAYYA, WA ABUU-U BIDZAMBI FAGHFIRLII FA INNAHUU LAA
YAGHFIRUDZ-DZUNUBA ILLAA ANTA.
 
DO’A QOBUL:
RABBANAA TAQOBBAL MINNAA INNAKA ANTAS SAMI’UL ‘ALIM.
WATUB  ‘ALAINAINNAKA ANTAT TAWWAABUR RAHIIM. WA SHALLALLAAHU  ‘ALAA
SAYYIDINAA MUHAMMADIN WA ‘ALAA  ‘AALIHI WASHAHBIHI WASALLAM.

SHALAWAT DARAJAH 7X  (10 X PADA MALAM JUMAT)


ALLAAHUMMA YA DAA-IMAL FADHLI ‘ALAL BARIYYAH, YA BAASHITAL YADAINI BI
‘ATHIYYAH, YAA SHAAHIBAL MAWAAHIBIS SANIYYAH, SHALLI ‘ALAA  SAYYIDINAA
MUHAMMADIN KHAIRIL WARAA SAJIYYAH, WAGHFIRLANAA YAADZAL ULAA FII
HAADZIHIL ‘ASYIYYAH.
 

 



 

Baca Selengkapnya »

LOGO PEMERINTAH

Berikut beberapa LOGO Pemerintah yang mungkin Anda perlukan suatu ketika.
Diantaranya Logo Garuda, Logo JATIM, Logo Tuban, Logo Pramuka dan Logo DEPAG. Semoga bermanfaat.

Baca Selengkapnya »

INI PENAMPAKAN SIAPA?

PEMBINA BARU PRAMUKA KITA. CAKEP GA"?

Baca Selengkapnya »

Daftar Peserta UN T.P 2012/2013

Semoga Berasil dan sukses. Kalau kalian ingin menyimpan data ini. Klik kanan Save Image

Baca Selengkapnya »

Ingin Anak Kita Cerdas ?

Ini Faktor yang Harus Diperhatikan...
Anak merupakan anugrah terbesar dari Tuhan yang harus dijaga sebaik mungkin. Anak yang mendapatkan perhatian serta kasih sayang yang cukup cenderung memiliki sikap yang baik dan cerdas.

Masa depan bangsa dan negara dimasa yang akan datang berada ditangan anak sekarang. Semakin baik kepribadian anak sekarang maka semakin baik pula kehidupan masa depan bangsa. Begitu pula sebaliknya, apabila kepribadian anak tersebut buruk maka akan bobrok pula kehidupan bangsa yang akan datang.

Setiap anak merupakan individu unik yang berbeda. Oleh karena itu, anak-anak butuh stimulasi yang tepat dan sesuai dengan potensi bakat, karakter dan gaya belajar mereka, sehingga dapat menyerap, mengolah informasi dan mengembangkan potensinya secara optimal.

Dengan mengenali bakat, karakter dan gaya belajar anak sejak dini, diharapkan orang tua akan lebih mudah memberikan stimulasi dan pengarahan yang tepat dalam mengoptimalkan kecerdasan anak.

Semua orang tua pasti mendambakan anak yang fisiknya sehat dan otak yang cerdas. Orang tua punya tanggung jawab yang besar dalam membentuk kecerdasan otak anak sejak dini, salah satu caranya adalah dengan cara memenuhi nutrisi dan menciptakan lingkungan yang harmonis.

Namun ada beberapa faktor yang dapat mempengaruhi kecerdasan anak. Apa sajakah itu? Berikut faktor yang harus diperhatikan tentang kecerdasan anak:

1. Kegiatan fisik
Anak yang fisiknya kuat akan memiliki otak yang sehat dan cerdas. Oleh karena itu, jangan batasi aktivitas anak demi kesehatan fisik dan perkembangan otaknya. Anak masih terlalu dini untuk melakukan olahraga khusus yang berat, dirinya hanya perlu lebih aktif ketika bermain bersama teman-temannya di luar ruangan.

2. Tidur
Anak membutuhkan istirahat dan tidur malam yang baik agar otaknya dapat tumbuh dan berkembang dengan optimal. Sejak bayi lahir hingga tumbuh menjadi anak usia sekolah, harus memiliki rutinitas tidur yang konsisten setiap harinya

3. Kesempatan belajar
Jika orangtua mendambakan anak yang cerdas, ajarkan anak untuk belajar sejak dini untuk menstimulasi perkembangan otaknya. Ajarkan anak Anda untuk mengenal huruf dan angka serta sediakan berbagai macam buku, alat musik, mainan dan perlengkapan seni.

4. Ikatan orang tua
Sebuah hubungan yang positif dan harmonis antara kedua orangtua memungkinkan seorang anak merasa aman dan disayangi. Hal ini membuat anak lebih percaya diri dan suasana keluarga yang nyaman mendukung perkembangan otak yang sehat. Di sisi lain anak-anak yang tinggal dalam lingkungan keluarga yang kurang harmonis, akan merasa tidak aman, takut-takut, dan bingung ketika bertemu dengan orang baru.

5. Makanan
Perkembangan otak anak tentunya sangat dipengaruhi oleh nutrisi dari makanan yang dikonsumsinya. Pastikan anak mendapatkan ASI eksklusif sampai usia 2 tahun, kemudian berikan makanan yang bergizi tinggi seperti telur, ayam, ikan, sayuran dan buah-buahan dan jangan sering-sering memberikan makanan junk food kepada anak karena akan memicu obesitas.

6. Trauma
Trauma dapat menimbulkan efek negatif terhadap perkembangan otak bayi dan anak-anak. Contoh trauma yang biasanya terjadi pada anak usia dini termasuk selamat dari bencana alam, kehilangan anggota keluarga, dan mengalami penyakit kronis. Trauma juga dapat terjadi jika anak mengalami pelecehan seksual, kemiskinan, atau memiliki orang tua pecandu alkohol atau narkoba. Anak yang mengalami trauma akan menghadapi masalah seperti perubahan pola makan, tidur, perubahan perilaku, serta kesulitan bergaul dengan teman-temannya.

Dukung dan dampingi anak kita agar dirinya terbebas dari trauma. Jika trauma tetap bertahan dalam jangka waktu yang cukup lama, sebaiknya membawa anak menemui ahli psikologi agar anak terhindar dari gangguan otak akibat trauma yang kronis.
(Dipetik dari : kesekolah.com)

Baca Selengkapnya »

KEGIATAN PERINGATAN MAULID NABI MUHAMMAD SAW

KEGIATAN INI BERLANGSUNG ATAS PRAKARSA DUA KEPALA SEKOLAH

- MOH. FATKUROZI, S.Pd SELAKU KEPALA SDN RAYUNG IV, DAN 

- KARTONO, S.Pd SELAKU KEPALA SDN RAYUNG I.

KETUA PANITIA                 : HAMBALI, S.Ag (GPAI)

TEMPAT PELAKSANAAN : SDN RAYUNG IV
HARI/TGL                            : SABTU, 26 JANUARI 2013

WAKTU                                 : JAM 08.00 - 12.00 WIB

PESERTA                              : SISWA SDN RAYUNG IV DAN SDN RAYUNG I

UNDANGAN                        : DEWAN GURU, GURU TK, USTADZ TPQ, KOMITE SEKOLAH,

                                                 PERANGKAT DESA DAN TOKOH MASYARAKAT

PEMBICARA                       : USTADZ ABD. ROCHIM

Baca Selengkapnya »

Kutbah Maulid Nabi Muhammad SAW

Download Naskah Kutbah dalam rangka maulid Nabi Muhammad SAW. Naskah berupa file PDF, silakan download disini

Baca Selengkapnya »

Kontak Kami

    Email : http:// rayung.empat@gmail.com

Alamat : Dusun Giwang, Desa Rayung, Kec. Senori, 

          Kode POS 62365

Baca Selengkapnya »

Pro dan Kontra pada Kurikulum 2013

Perubahan kurikulum yang akan diberlakukan pada 2013 mendatang memiliki tujuan untuk meningkatkan rasa ingin tahu siswa dan mendorong siswa untuk aktif. Pada kurikulum baru, siswa tidak hanya menjadi obyek namun bisa menjadi subyek dengan ikut mengembangkan wawasan pembelajaran yang ada.

Standar penilaian pada kurikulum baru tentu berbeda dengan kurikulum sebelumnya. Mengingat tujuannya untuk mendorong siswa aktif dalam tiap materi pembelajaran, maka salah satu komponen nilai siswa adalah jika si anak banyak bertanya.

Selain keaktifan bertanya, komponen lain yang akan masuk dalam standar penilaian adalah proses dan hasil observasi siswa terhadap suatu masalah yang diajukan guru. Kemudian, kemampuan siswa menalar suatu masalah juga menjadi komponen penilaian sehingga anak terus diajak untuk berpikir logis.
Yang terakhir adalah kemampuan anak berkomunikasi melalui presentasi mengenai pelajaran yang dibahas.

Namun kurikulum baru yang nantinya akan menggantikan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) ini dinilai pro-kontra. Kurikulum ini menurut pakar pendidikan hanya sesuai untuk anak-anak yang berasal dari golongan menengah ke atas. Padahal, maksud dari penerapan kurikulum baru ini antara lain agar metode yang muncul di sekolah internasional juga dapat dirasakan seluruh sekolah di Indonesia. Mengapa demikian?

Karena kurikulum baru nanti akan sulit dikembangkan pada sekolah di seluruh Indonesia. Untuk sekolah yang didominasi oleh siswa dari golongan menengah ke atas, kurikulum ini masih dapat berjalan, tapi tidak sebaliknya.

Metode pembelajaran pada kurikulum yang mengandalkan observasi ini sebenarnya sudah diterapkan di sekolah internasional yang ada di Indonesia. Tidak hanya sekolah internasional, sekolah-sekolah yang dikelola oleh perorangan atau yayasan juga sudah menggunakan metode ini dan memang hasilnya lebih baik. Tapi kenyataannya di Indonesia kebanyakan adalah sekolah biasa bukan seperti sekolah internasional yang memiliki fasilitas yang lengkap. Selain itu guru-gurunya, kesejahteraannya masih bermasalah, kualitasnya juga beragam. Didaerah ibukota seperti Jakarta mungkin masih bisa untuk menerapkan kurikulum ini, namun bagaimana dengan sekolah yang berada di daerah pelosok? Anak-anak berangkat sekolah saja susah, fasilitasnya seadanya, dan jumlah gurunya yang kurang memadai.

Ternyata hal dampak dari penggantian kurikulum ini tidak hanya dirasakan oleh pakar pendidikan namun guru-guru dipelosok daerah di Indonesia juga merasakan dampaknya ini.

Menurut para guru untuk kurikulum 2013 justru mengurangi konsentrasi pembelajaran karena menggabungkan mata pelajaran IPA dengan Bahasa Indonesia di sekolah dasar. Ini terlalu ideal karena tidak mempertimbangkan kemampuan guru serta tidak dilakukan uji coba dulu di sejumlah sekolah sebelum diterapkan. Selain itu guru-guru juga membutuhkan adaptasi yang lama untuk beradaptasi dengan perubahan kurikulum yang mendadak ini.

Sebenarnya KTSP untuk kurikulum 2013 sudah sesuai dan dapat diterima karena masing-masing sekolah mengetahui kondisi lapangan sehingga metode pembelajarannya dapat dicari yang sesuai. Jika memang tidak mencapai target yang diharapkan selama enam tahun ini, maka seharusnya pemerintah tidak harus mengganti kurikulumnya namun dibenahi dan dievaluasi dari tahun-tahun yang lalu.

Hal lain dari kurikulum 2013 nantinya adalah pada kurikulum baru nanti, guru tak lagi dibebani dengan kewajiban untuk membuat silabus untuk pengajaran terhadap anak didiknya seperti yang terjadi pada saat KTSP. Kemudian masalah yang cukup signifikan dan berdampak pada anak didik pada tahun sebelumnya adalah banyak bermunculannya Lembar Kerja Siswa (LKS) dengan konten tak sesuai. Hal ini disebabkan kemampuan guru dalam membuat soal latihan untuk murid kadang terbatas sehingga penggunaan LKS dijadikan pilihan.

Untuk jam pelajaran dan pembelajaran dalam kurikulum 2013 nanti, untuk SD yang semula 10 mata pelajaran akan menjadi enam mata pelajarann yakni Matematika, Bahasa Indonesia, Pendidikan Agama, Pendidikan Jasmani dan Kesehatan, Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, serta Kesenian. Di lain pihak, materi IPA dan IPS menjadi tematik di pelajaran-pelajaran lainnya.

Untuk Siswa SMP dari 32 jam menjadi 38 jam pelajaran per minggu. Mengacu kurikulum baru, jumlah mata pelajaran SMP yang semula 12 nanti menjadi 10 mata pelajaran. Mata ajar muatan lokal dan pengembangan diri akan melebur ke dalam mata pelajaran seni budaya dan prakarya.

Sedangkan mata pelajaran yang lain tetap, yakni Pendidikan Agama, Pancasila dan Kewarganegaraan, Bahasa Indonesia, Matematika, IPA, IPS, Bahasa Inggris, Seni Budaya (muatan lokal), Pendidikan Jasmani dan Kesehatan.

Adapun untuk tingkat SMA masih relatif sama dan tak ada perubahan yang signifikan.

(Dikutip dari berbagai sumber)

Baca Selengkapnya »

Tingkatkan Produktivitasmu di Tahun yang Baru

Tahun yang lalu sudah menjadi memori kenangan yang akan diingat seumur hidup dan sekarang merupakan tahun yang harus ditempuh dengan lembaran baru untuk mencapai hidup yang lebih baik. Harapan kita di tahun ini adalah agar hidup dapat lebih baik.

Namun untuk menemukan kehidupan yang lebih baik, kita terlebih dahulu harus mengubah cara kerja kita supaya lebih produktif lagi. Dengan begitu, segala sesuatu yang ingin dicapai juga akan lebih mudah jika kita melatih diri untuk lebih giat dalam bekerja. Ingin mengetahui mengubah cara kerja agar lebih giat di tahun 2013 ini? Mari kita lihat caranya:

1. Bekerja secara efisien
Hal yang bisa kita lakukan dengan baik yaitu memberikan rasa bahagia yang besar dan dapat dilakukan dalam waktu yang relatif tak lama. Jika Anda tak punya waktu, jangan melakukan hal lain yang tidak dikuasai dan tidak disenangi. Katakan tidak pada kesempatan yang tidak diinginkan. Coba pergunakan waktu untuk hal yang sungguh bermanfaat bagi Anda dan bisa dilakukan. Jalani hidup sesuai dengan planning Anda sendiri.

2. Mengintegrasikan kegiatan
Kebanyakan orang mencoba untuk mencari tahu bagaimana untuk menghabiskan waktu dengan teman-teman, pekerjaan, dan keluarga. Hentikan berusaha menyeimbangkan waktu antara mereka semua. Tidak salah jika kita berbaur dan membangun kehidupan sosial dengan orang-orang yang berada di lingkungan kerja namun Anda bisa mencari orang di kantor yang dapat berbagi kepentingan dan mengembangkan karir secara bersama.

3. Membagi waktu secara aktif
Membuka situs jejaring sosial, berbincang dengan rekan kerja tiada hentinya, hanya akan membuat waktu kita menjadi terbuang. Buatlah batasan mengenai waktu yang digunakan untuk mengurus hal yang tidak penting. Gunakan jejaring sosial, waktu bersama teman dan keluarga se-efektif mungkin.

4. Aktif belajar
Mungkin Anda berpikir bahwa belajar harus selalu menghabiskan waktu. Belajar tak harus selalu duduk tenang di meja. Dengan melakukan banyak hal kita bisa belajar secara aktif seperti belajar dari atasan di kantor, rekan kerja senior, belajar dari hal-hal baru yang kita lakukan, dan lainnya.

5. Tentukan prioritas
Buatlah pilihan tentang kegiatan dalam hidup. Fokuslah pada sesuatu yang menyenangkan dan membuat Anda menjadi lebih produktif di tahun ini. Seimbangkan pula antara pekerjaan / pembelajaran dengan gaya hidup yang diinginkan. Jadi mulai saat ini, jangan lagi melakukan pekerjaan secara tidak beraturan tanpa mengetahui prioritas utama Anda.

6. Santai tapi pasti
Memaksakan diri untuk memenuhi semua keinginan kita untuk bekerja tentu saja akan mengorbankan waktu untuk bersenang-senang. Ada beberapa hal yang harus ditunda untuk sementara waktu karena kita akan fokus pada prioritas. Dengan begitu, kita juga akan memiliki waktu untuk santai dan bersenang-senang.

Jangan pernah menyia-yiakan waktu ! karena dengan waktu, kita dapat memiliki berbagai hal dan pengalaman yang pada nantinya akan menjadi petunjuk hidup kita sendiri,.

(Dikutip dari berbagai sumber)

Baca Selengkapnya »

Majulah Indonesiaku

Semangat kibarkan Mirah Putih

Baca Selengkapnya »

Contoh Naskah Pidato Pelepasan Siswa Kelas 6 SD

Kls 5.red.pmul
Assalamu alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Bismillah alkhamdulillah wala khaula wala quata illa billah amma ba’du
Yang terhormat bpk Kepala Sekolah SD N  Rayung 4,
Yang terhormat Bpk Ibu Guru SD N  Rayung 4,
Yang terhormat Orang Tua Murid dan Undangan,
Kakak-Kakak Kelas 6 yang saya cintai,
serta teman-teman yang saya cintai dan saya hormati pula


Pada kesempatan yang baik ini marilah kita panjatkan puji syukur kehadirat Allah SWT, yang telah melimpahkan rahmat dan hidayahNya kepada kita semua , sehingga kita dapat berkumpul pada acara perpisahan dan pelepasan siswa kelas 6.
Shalawat serta salam kepada baginda besar Nabi Muhammad SAW beserta sahabat dan umatnya,
Bpk ibu guru, para undangan dan rekan-rekan semua....

Dalam kesempatan ini, perkenankan saya mewakili siswa kelas 1 sampai dengan kelas 5 untuk mengucapkan selamat dan sukses atas keberhasilan kakak-kakak kelas 6 yang telah menempuh ujian di tingkat sekolah dasar. Kami berharap kakak-kakak kelas 6 mampu mengamalkan ilmu yang sudah dimiliki, baik untuk diri sendiri, masyarakat, bangsa dan negara.

Kakak-kakakku yang saya sayangi dan saya hormati...
Kami, adik-adik kelasmu mengucapkan selamat jalan dan mohon maaf bilamana selama kita bersama-sama menuntut ilmu di sekolah ini, kami pernah menyakiti hati kakak-kakak.
Bertahun bersama terasa sekejap saja. Berat rasanya hati kami melepas langkah kakimu. Betapa banyak kenangan yang telah tercipta. Baik yang manis maupun yang pahit. Semua cerita indah disini pastilah akan menjadi sepenggal kenangan di masa depan. Alangkah senangnya apabila pertemanan yang telah dijalin selama ini dapat bertahan selamanya.
Betapapun beratnya, setiap ada pertemuan pasti ada perpisahan. Akan tetapi, kami sadar bahwa jalan yang harus kakak tempuh masih panjang, Mudah-mudahan acara ini bisa menambah erat tali persaudaraan kita dan semoga saja perpisahan ini bukanlah akhir dari segalanya.

Kakak-kakakku yang saya sayangi dan hormati...
Kami mohon janganlah melupakan jasa bapak dan ibu guru, muliakanlah dan hormatilah mereka karena jasa-jasanyalah kita menjadi anak yang terdidik, berilmu, dan berprestasi.
Sekali lagi kami ucapkan selamat kepada kakak-kakak kelas 6 untuk melanjutkan belajar dijenjang yang lebih tinggi, semoga sukses sesuai dengan yang dicita-citakan untuk meraih masa depan yang gemilang. Sebaliknya semoga kami yang masih di sekolah ini diberi kekuatan untuk melanjutkan keteladanan yang telah kakak-kakak berikan.

Pohon talas, Dibuat jamu
Janganlah malas, Menuntut ilmu
Kalau ada sumur di ladang,Boleh kita menumpang mandi
Kalau ada umurku panjang, Boleh kita berjumpa lagi...

Demikian, terima kasih atas perhatian Bapak,Ibu serta teman-teman, jika ada kata-kami yang kurang berkenan mohon dimaafkan.

Billaahit Taufik Wal hidayah........

Wassalamualaikum wr.wb.











Kls 6,red.p.mul
Assalamu alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Alhamdulillahirabill’alamin washolatu wassalamu ‘ala syaidina muhammadin wa’alla allihi wasohbihi ajmain amma ba’du
Yang terhormat bpk Kepala Sekolah SD N  Rayung 4,
Yang terhormat Bpk Ibu Guru SD N  Rayung 4,
Yang terhormat Orang Tua Murid dan Undangan,
Adik-adikku Kelas 1 sampai kelas 5 yang saya cintai,
serta teman-teman yang saya cintai dan saya hormati pula

Puji dan syukur marilah kita panjatkan kehadirat allah swt.
Shalawat beserta salam semoga tetap terlimpahkan pada suri tauladan umat manusia, yakni habibana wanabiyyana Muhammad SAW.

Disini, saya mewakili teman-teman kelas 6, akan menyampaikan beberapa hal diantaranya:
Yang pertama untuk Bapak dan Ibu guru yang kami cintai,
Masih terbayang dalam ingatan, ketika bapak dan Ibu guru mengajari kami dengan penuh sabar dan kasih sayang. Terima kasih, telah mengajarkan kami berhitung mulai dari 0 sampai 1000
mengenalkan alfabet dari huruf A sampai Z dan membuka cakrawala kami tentang Indonesia, dari sabang sampai merauke. bahkan pengetahuan dari negeri cina hingga amerika.
Semoga Allah SWT membalas dengan pahala yang berlimpah atas semua kebaikan yang bapak dan ibu berikan.  Terima kasih, Pahlawanku. Jasamu abadi dan akan kami kenang sepanjang masa.

Sebagai wakil dari teman-teman kami juga mengucapkan mohon maaf yang sebesar-besarnya jika saat belajar di kelas maupun di luar kelas, ada sikap yang tidak terpuji, kata-kata yang tercela,
dan khilaf yang tidak disengaja telah melukai hati ibu dan Bapak guru.


Yang kedua Untuk teman-teman kelas 6,
cerita kita tidak akan selesai disini.
Kita masih bisa Tersenyum dalam ilmu, dan Tertawa dalam canda
Walau di tempat masing-masing yang berbeda.
perpisahan hari ini adalah langkah awal kita untuk mencapai citacita yang lebih tinggi. Mari benamkan dalam dada, tekadkan untuk terus mengharumkan nama SDN Rayung 4 kita yang tercinta.

Yang ketiga Untuk adik-adik tersayang, saya mewakili teman-teman kelas 6 ingin menyampaikan pesan,
Tiada kesuksesan tanpa perjuangan
Tiada perjuangan tanpa pengorbanan
Tiada pengorbanan tanpa keikhlasan.

Kami yakin, di kemudian hari akan tiba juga saat adik-adik mencapai kelulusan. Kuncinya hanya Ikhlas dalam belajar, berusaha keras, dan tidak lupa berdoa. InsyAllah kelak adik-adik bisa seperti kami disini, lulus dengan nilai yang memuaskan, bahkan lebih baik lagi.

Semua kenangan yang berasal dari sebuah gedung Sekolah Dasar ini, di salah satu ujung desa ini tidak akan kami lupakan selamanya.

Bunga cina bunga karangan
Tanamlah rapat tepi perigi
Tetaplah ingat dalam kenangan
Bilalah dapat bertemu lagi

Hadirin yang berbahagia,
Rupanya sambutan dari saya cukup sekian, mohon maaf apabila ada kesalahan.
Akhir kata, saya memohon doa restu dari hadirin , agar kami, pelajar SDN Rayung 4,bisa menjadi insan yang berguna bagi nusa, bangsa, dan agama. Amin.

 Wassalamu ‘alaikum Wr. Wb.

Baca Selengkapnya »

Lirik Lagu Pelepasan Kelas 6

Hymne Guru

Terpujilah wahai engkau ibu bapak guru

Namamu akan selalu hidup dalam sanubariku

Semua baktimu akan ku ukir di dalam hatiku

S’bagai prasasti t’rimakasihku ‘tuk pengabdianmu

Engkau sebagai pelita dalam kegelapan

Engkau laksana embun penyejuk dalam kehausan

Engkau patriot pahlawan bangsa . . .

Pembangun Insan Cendekia

Terimakasihku

Terimaksihku ku ucapkan

Pada guruku yang tulus

Ilmu yang berguna s’lalu dilimpahkan

Untuk bekalku nanti

Setiap hari ku dibimbingnya

Agar tumbuhlah bakatku

‘kan ku ingat s’lalu nasehat guruku

Terimakasih ku ucapkan 2x

SAYONARA
Kini tiba saat berpisah
Jangan bersedih hati
Kini akan kau tinggal pergi
Teringat tawa dan candamu
Kini akan jauh di mataTapi dekat di hati
Kini akan tiada lagi
Semoga Tuhan meridhoi

Sayonara sayonara
Selamat jalan kakakku tercinta
Sayonara sayonara
Doaku selalu menyertaimu 2x

Tiba saat berpisah

Kini tiba saat berpisah

Pisah hanya dilahirnya

Di hati kita tetaplah satu

Karna janji kita satu

Reff :  Dalam hati kita tetap ingat

           Akan janji suciku

           Pun tak lupa aku bersyukur

           PadaMu Tuhanku yang luhur

Baca Selengkapnya »

Tips untuk Mengatasi Rasa Jenuh di Kelas

Hmm.... bosan di kelas

 

Salah satu hal yang membuat kita ketinggalan pelajaran adalah ketika kita merasakan jenuh atau bosan. Apalagi, jam pelajaran eksak yang diletakkan di akhir pelajaran. Lapar dan kantuk biasa terjadi, terutama pada sekolah-sekolah yang menerapkan sistem full-day dan bimbingan belajar. Kelas IX dan XII misalnya, hampir setiap hari ketika dekat bulan ujian, mau tak mau mereka harus berkutat dengan setumpuk soal untuk latihan.

Ketika guru memberikan pelajaran tambahan atau bimbingan belajar, tidaklah heran jika siswa banyak yang tidur dan merasa tidak bersemangat dalam belajar akibat kelelahan dalam mempelajari soal latihan ujian.

Jika murid bosan, maka tidak guru saja yang di benci melainkan pelajarannya yang seakan -akan "dimusuhi" oleh murid. Akibatnya anak malas belajar dan mendapatkan nilai yang kurang memuaskan. Hal ini kebanyakan akan kembali dipertanyakan oleh orang tua murid kepada gurunya yang mengajar bidang studi tersebut. Sebagai guru, apakah anda mau mengalami seperti dipersalahkan oleh orang tua murid hanya karena nilai anak yang buruk? Tentu saja para guru ingin memberikan ilmunya yang terbaik untuk anak didiknya.

Apakah penyebab kejenuhan itu datang? Berikut adalah penyebab siswa mudah jenuh dalam pelajaran:

1. Tidak suka kepada guru pengajarnya

Siswa akan merasa bosan bahkan tidak akan menganggap kalau dia sedang diajar, jika siswa tersebut tidak suka atau bahkan membenci guru itu.
Ada beberapa kemungkinan yang menyebabkan siswa tidak suka dengan gurunya:

a. Mata Pelajaran (Mapel) yang diajarkan tidak disukai oleh siswanya
b. Mapelnya tergolong sulit
c. Gurunya kurang aktif (maksudnya, gurunya hanya duduk ditempatnya dan membacakan materi tanpa ada kegiatan pengajaran lain)
d. Gurunya galak (guru yang sering marah-marah tanpa sebab, bisa membuat siswanya menjadi tidak menyukainya dan mapel yang diajarkannya)

2. Lapar

Siswa/murid juga akan merasa bosan jika saat jam pelajaran, perut mereka terasa lapar.

3. Lelah / Capek

Siswa/murid jika sudah merasa lelah, maka mereka akan merasa bosan sehingga tidak memperhatikan gurunya.

4. Siswa bosan atau jenuh dengan kegiatan yang monoton

Siswa akan merasa bosan jika metode pembelajaran hanya seperti biasa yaitu menerangkan, membacakan, menulis, dan memberi tugas serta mencocokkan dengan metode biasa. Siswa butuh kegiatan lain yang lebih menyenangkan.

Apakah anda sebagai guru menginginkan suasana pembelajaran seperti ini? Tentu saja tidak bukan ? Lalu bagaimana solusi agar anak didik menyenangi pelajaran tersebut?

Berikut ini tips yang dapat dilakukan oleh guru di kelas supaya mengembalikan semangat sekaligus memotivasi anak untuk belajar lebih giat:

1. Ketika pertama masuk ke ruangan kelas usahakan untuk tidak langsung memulai pelajaran terlebih dahulu, berikan api motivasi belajar sehingga anak didik seakan-akan "terbakar" semangatnya untuk belajar. Murid akan mencontoh gurunya ketika gurunya memiliki semangat ketika masuk kekelas.

2. Ketika anda sudah berada di kelas, tunjukkan bahwa anda adalah guru yang "fun" atau "humoris" agar siswa selalu merasa senang dan nyaman.

3. Buatlah suatu kegiatan atau aktifitas yang lain tapi masih ada hubungannya dengan mata pelajaran yang anda ajarkan. Misalnya tebak-tebakkan, drama, bernyanyi, dsb.

4. Saat sedang mengajar, usahakan untuk tidak berada di kursi guru terus menerus. Berkelilinglah sesaat untuk lebih dekat dengan siswa/murid sambil memperhatikan apa yang murid kerjakan.

5. Guru yang "Killer" membuat pembelajaran serasa di kejar hantu oleh anak didik. Hal ini akan membuat anak trauma dengan pembelajaran yang diberikan. Untuk itu berikan sugesti kepada siswa dengan menunjukkan bahwa anda tidak seram dan tidak menakutkan.

6. Buatlah metode pembelajaran anda menjadi lebih menyenangkan dan mudah diingat. Misalnya menghafalkan rumus dengan menyanyikannya menggunakan lagu, menghafalkan rumus dengan jalan keledai, dsb

7. Katakanlah semua pelajaran itu tidak sulit dan usahakan anda bertanya atau pancing anak-anak didik untuk bertanya soal - soal manakah yang sulit supaya anda dapat memberikan solusi kepadanya agar bisa dalam mengerjakan soal yang sulit tadi.

Sebenarnya supaya anak didik dapat mengerti, lakukanlah pendekatan layaknya anak sendiri sehingga anak didik belajar dengan nyaman dan satu lagi, tanamkan budaya bertanya pada anak didik agar ia tidak lagi malu-malu bertanya namun bisa mengetahui apa yang belum ia ketahui karena sifat manusia adalah ingin mengetahui.

(Dikutip dari berbagai sumber)

Baca Selengkapnya »